勤反思，善归纳是同学们学好高中物理的捷径09-18-校正

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想提高考试成绩，在课下学习时同学们一定要讲究方法、不断改进方法。每天每个人的时间都是24小时，只有方法得当，学习效率提起来了，学习的效果才更明显，才能更轻松在考试中拿高分。

结合近几年的物理教学经验，在物理这一科的学习上，笔者给高中生们提几点学习建议：

●做题时同学们一定要注意多去总结一些常见的物理模型。

课下要抽时间去研究一些解题模型很有必要，要想把知识彻底吃透，同学们就要多去分析和归纳解题的思路。在物理网有很多典型的解题模型视频，并配有很多针对性的巩固题。这些模型都很实用，有时候听懂了是一回事儿，能都掌握住并能在考试时运用起来就又是另一回事，想把模型都彻底吃透，做到灵活掌握，同学们就要严格要求，把这些典型题都做一遍。

另外，总结物理模型还有一个好处，就是提高解题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，考场上很难做完；如果你把这个模块中常见的五个通用的模型整理出来，深入研究一下解题思路与切入点，模块考试，你的解题速度绝对过关。

●假如基础知识掌握的并不是很好，那就要在课前做好预习。

很多同学在学物理时，都没有课前预习的习惯，有相当一部分原因是受到了成绩好的学生“都不预习”的影响。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们基础知识掌握的比咱们好很多，有“不预习的资本”，这一点上咱们不要东施效颦。中国有古话“磨刀不误砍柴工”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

课前预习工作，一方面能让同学们抓住课堂授课的重点与难点，在听课时做到心中有数；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●物理学习应该给自己个合理的努力目标。

学习上同学们要有奋斗目标，它能引导自己的前进方向，让我们学习更有针对性。遇到困难在所难免，咱们也不能因为一、两次的考试没发挥好就丧失信心，把目标丢掉，应该理性分析失误原因，再接再厉，向着既定的目标去奋斗。

这些学习方法与建议都不难理解，都很基础。提高考试成绩是一个渐进的过程，对同学们来说，最关键的环节还是严格要求自己，一步步去践行。

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