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经验谈:一定去做好从初中到高中的过度09-17整理

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咱们已经顺利通过了中考,进入了高中校园,就要来适应高中阶段的学习,而不能还是拿着初中的那一套办法。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”,知识广,难理解,教学节奏也快,所以同学们要调整自己的学习方法和模式。

高中时代

怎样适应高中阶段的学习呢?我认为要从这些方面入手:

●在课下做物理题时大家应该注意归纳一些常见的物理模型。

课下要抽时间去研究一些解题模型很有必要,要想把知识彻底吃透,同学们就要多去探究一些典型题的解题规律。物理网有不少物理模型的视频讲解,并配有很多针对性的巩固题。这些模型都很实用,有时候听懂了是一回事儿,能否灵活掌握,并运用在考试中那就是另一回事了,想把模型都彻底吃透,做到灵活掌握,同学们就要严格要求,把这些典型题都做一遍。

此外,归纳典型的解题模型还有一个好处,就是提高做题的速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大,自己根本就做不完;如果你能把这个模块最常见的五个通用的模型整理出来,深入研究一下解题思路与切入点,模块考试,你的解题速度一定就没有问题了。

●遇到了难题,大家也要勇敢地去尝试,考场上要有多拿分的“得分欲”。

两个程度接近的学生,考试下来也许会相差10分,其原因是复杂的,但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强,在考场上没有得分的欲望,只是敷衍考试,抱着应付的心态,遇到难题不去尝试,考分低也就不足为奇了。

●学习物理,要有“感觉”,保持做题的的“惯性”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢?就是有作业你自然要做,老师没有布置作业的时候,你也要找点作业来练练手,保持住自己做题的“感觉”。我想同学们也都能明白,在咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛,球星们打比赛,并不仅仅依赖纯技术,还特别临场发挥,找进球的感觉感;高中物理的学习亦是如此,要维持做题的“惯性”!

今天就写这些吧。在本文最后,笔者衷心祝愿同学们考试得高分,物理成绩不断前进。

文章作者:小安。首发高中物理网,未经作者同意,禁止任何个人、机构节选与转载!

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