解析：高中物理考试成绩下滑的原因及应对措施09-16原创

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步入高中，很多同学的成绩开始下滑。在初中有的同学的物理成绩还是优势科目，自己也是班里的尖子生，从高一必修一开始，就不知道怎么来学物理了，每次考试都考不好。

咱们应该静下心来认真反思，高中物理难在哪里呢？

根据我们长期的亲身教学经验，以及理科生在物理网留言的信息整合，我们认为物理学习中的困难在于：

（1）物理内容繁多，题目综合性强。比如，力学中的知识点牛顿第二定律、能量守恒定律等内容完全可以在磁场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。多种受力情况，多个运动过程，多考点结合的模式增加了试题难度。

（2）高中物理内容抽象，容易忘。比如，静电场，交变电流的知识，在日常生活中接触不到，没有具体形象感，理解上就存在着困难，自然容易忘掉，将其熟练应用起来做题，尤其是与生活、生产联系起来的应用模型，题目难度就会加大。

（3）课堂教学进度快，老师不再保姆式的教学，留给自己课下复习的时间很少。为了赶高考复习进度，课堂教学进度的确快，而且留的作业也多，不少同学落下了前面的内容，没有多少属于自己的时间去补起来，物理内容是连贯的，而且越来越难；再学后面知识时肯定就很吃力。

（4）数学是求解物理题的基本工具，这里是不少学生的短板，也是考试容易扣分的地方。常见的数学知识有必要在课下做个复习，比如，直角三角形求解，圆与直线的位置关系，求物理量的最大值，通过直角坐标系读数据，数列归纳，微积分应用等等。

当然，可能不同的学生还有自己学习上的困惑之处。在此，物理网编辑们也仅给出几个学习上的建议，分别如下：

（1）课后要下大力气去总结物理的规律性。物理的一大难点就是知识繁多，且彼此交织在一起，怎样把知识夯实牢？就是靠分析与总结，更深层次上理解物理概念和公式。比如，动能定理和动量定理有何区别与联系？法拉第电磁感应定律就是E=BLV吗？磁场中带电粒子偏转有何特点？等等。

（2）课堂认真听课是吸收知识的第一步，但并不意味着你听明白就彻底理解了；课下作业是强化课堂所学的关键一步，同学们一定要认真对待。很多同学们在物理网留言板反映考试时做题慢，其实源于平时做作业的过程中不严格自律，没有压力，也不给自己限定时间，养成了“慢慢想”、“不着急”的坏习惯。

（3）归纳求解思路的出发点，加快解题速度。自然界的知识都是有规律的，同样，物理题的求解思路也是有规律性可探究的。比如，力学的问题，几乎都是先进行受力分析，电磁感应的问题，都是先寻找是否有磁通量的改变？而带电粒子的偏转，都是通过几何知识研究半径。建议同学们到物理网知识总结区去看我们整理的一些资料。

文章最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，尤其是祝愿高三学生一帆风顺，考入自己心仪的学府。

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