经验分享：改进同学们学习效率的若干方法与建议09-16-校正

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笔者在课下与同学们交流时，总会有学生诉苦：老师，我学物理挺努力的，可是物理总是考不好。其实每个班里都有几个这样的学生，功夫下的不少，可成绩总是举步不前。一些学生对物理这门学科的特点理解不到位，自己的学习方法的确亟待改进。

结合近几年的物理教学经验，在物理这一科的学习上，笔者给大家如下几点建议：

●教材中物理公式要牢记，物理定理、定律之间的相互推导关系要搞清楚。

对咱们关心的物理考试来说，最重要的是什么？自然是物理公式（定理、定律），物理公式几乎是我们解决所有考题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些重要的物理公式的推导，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用牛顿动力学公式推导机械能守恒，洛伦兹力推导安培力，摩擦力做功与热能的关系，等等。

●物理课下作业是巩固知识的重要环节，大家要对自己负责，要独立去做。

物理考试下来，总能听到一些学生抱怨答题时间不够用，题没做完。如何提高考场上的解题速度？关键在于平时有意识地锻炼自己，做课堂作业的时候严格要求自己，提高解题速度。课下作业是进一步巩固物理知识的关键环节，也在培养自己的习惯。

●课下找物理补课老师给自己补一下。

找物理老师辅导自己，缕一下主要考点与分析思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。在北京，有很多的理科生都会找老师来补物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，再好的同学间也存在竞争关系。

当然了，补课只是一种“外力”，只是一种辅助手段；学习关键的是“内因”，很多事情还是要自己去做才行。找老师补课，是学校课堂的补充，学校的课还是要下功夫的。

找老师补课，就要找有经验，且带过毕业班的一线教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

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