浅析：高中物理学习忌讳懒惰，改下的功夫要下到09-13-收藏

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高中阶段的物理学习方法很值得我们深入研究。从学习效果的计算公式：学习总量=学习效率×学习时间来看，在大家的学习时间投入都差不多的情形下，学习效率就成为影响学习总量（成绩表现）的主要因素。研究学习效率，改进学习方法，是每一名高学生的必修课。

怎样提高物理成绩？学习效率如何才能提高？笔者给同学们推荐几条学习建议，供参考。

●教材内容一点要全面掌握，不能留下漏洞。

知识的学习要做到全面，不要留下考点盲区，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。存有一些知识漏洞，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

●研究做过的错题，从错题中攻克薄弱环节。

物理学习上，大家要做很多练习题。遇到的错题和一些偏难的题，同学们要记下来，便于在后期进行复习，要学会从错题中吸取经验教训，利用错误来查漏补缺。

很多学生不喜欢记错题，也可能自己的错题本早就找不到了。高中物理网为同学们整理了一份精选物理错题集，里面的错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑们逐一筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●公式是最基本的，要牢牢掌握住。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

在最后，预祝高中生们物理越学越轻松，考试考高分。

作者：小泽；审核：物理网工作组A组，未经物理网与笔者授权，不得转载。

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