上周几位家长朋友咨询邮件的回复与讨论07-01-投稿

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上一周我连续收到了几封家长的咨询邮件，家长反映的问题都很典型，写在这里，咱们一起来分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的解答题做的一塌糊涂，丢分特别严重，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。平时在家里孩子做作业就比较慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次小测验，或者学校组织的月考考得都还不错，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。我觉得他对知识总体把握能力太差，可高考是综合考试啊，这可怎么办啊？

家长C：我家孩子是高三的，在物理上投入时间挺多的，做了不少习题，考前也挺自信的，觉得不必别人下的功夫少；不过每次考下来都考的不好，都到高三了，成绩还在不断的下滑，真的好着急啊。

每个学生的学习方法与习惯、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从简单的几句话中，我也很难对学生有充分的了解。我把自己的观点写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完题后，同学们要抱着研究的态度，去认真思考题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●大家要认真制定学习计划，改善学习效率。

中国有句俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”、“一口吃不成胖子”，这些谚语都告诉我们学习成绩的提高是一个过程。要想稳定提高自己的成绩，最好给自己制定一个切实可行的学习计划，每天拿出时间来自我监督，严格要求自己。每天拿出来一定的时间来自我反思：我是否完成了学习计划？为什么没有完成？明天我如何去补救？等等。总之，我们的学习计划很关键，是确保我们稳定提高成绩的重要法宝。

笔者建议同学们计划不要太长远，一个具体清晰的周计划比长达半年的计划适用多了。一句话，计划要有执行力。

编者在最后祝愿大家学业有成，高三学生考试顺利，考入自己心仪的学府。

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