上次物理测验的反思09-09独家

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每次大大小小的物理测试，班里总是有那么几个学生考分很让人意外：原本觉得学得不错的，却没有考好；我认为没怎么用功的两三个同学，却考得相当不错。

这次考试之后，我分别与这两类同学进行了谈话，并帮他们分析了考试中的问题，针对性地提出了自己的看法与建议。

发挥不理想的学生制约他们的主要问题是考场上时间不够用，原本很多会做的题目都没有来得及做完，前面题用了太多时间，这就直接影响了考试的总分数。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我认为，本质的原因在于大家平时对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

在这里给同学们举某例子。某田径运动员，在平时训练中只有一千米的长跑，突然有一天，要让他参加五千米的赛跑，你觉得他能发挥出色吗？

物理学习亦是如此，在平时做作业的时候不给自己限制时间，这就导致在考场上，要在限定时间的情况下做物理题，学生就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们我说的“没有太用功”表示不认可。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题，表现不突出，其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，辅助学校课堂教学，这样能把知识打得更牢固。他们强烈表示：自己的付出永远与分数成正比。

查看网络上的物理视频，来辅助自己的学习，我觉得他们的方法值得看到此文的所有同学们参考。

很多优秀老师都会在高中物理网、优酷、爱奇艺、网易公开课、土豆网等上传公开的教学视频。这些免费的视频同学们要利用起来，课下多去听听名师的解题思路，对物理学习肯定有好处。

高中物理网的所有物理教学视频都是免费的，在这里笔者给同学们推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非高高在上，而是站在学生角度，模拟考生在考场上遇到问题从何处来下手，如何来分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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除了有效利用网络视频外，他们还提到了课外的交流学习对他们这次考试对这次物理考试的帮助很大。我们班上的这几个同学课堂不怎么主动，但在课下都很活跃，和周围同学打成一片。课下交流的重要性，要引起大家的足够重视。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，以及问老师问题，这种模式的效果也很不错。第一，它有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

如上的这些方法认真坚持两个月效果非常明显。在最后，笔者衷心祝愿大家学习进步。

文章作者：小溪；审核：物理网工作组A组，未经物理网授权，不得转载。

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