同学们要反思自己方法，提高自己的效率09-09-校正

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高中与初中阶段相比，物理在学习上最大的区别是什么？应该有不少同学认为高中内容太多，太难，可我认为是方法能力要求不同。每个班都有这样的学生，初中物理学习很不错，到了高中物理就不行，很大程度上是自己能力没跟上，不能适应高中阶段的学习。

结合近几年的物理教学经验，在课内外的学习中，笔者给大家提几点学习建议：

●很多课余的时间就像海绵里的水，同学们要有意识的去挤，这些时间累计起来是很客观的，要合理利用起来。

在读高中时我有个习惯，每天回家的路上回想一下自己今天学了什么？跟前些天学的知识有什么关联？我相信很多物理成绩优秀的学生也应该有相似的习惯，当然，他可能不是在回家路上，可能是睡觉前。说这个是什么意思呢？大家要把这些零碎的时间利用起来，你想啊，你每天都比班里其他同学多学习十分钟，高中三年下来，那是多少时间啊。

●学习物理要注意各个模块之间的相互联系与区别。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，可以通过公式进行转换，比如，能的转化与守恒定律和功能关系，带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，楞次定律和电感线圈等，大家有必要在课下推导一下，深入的理解这些概念。

●借助外力，参加课外补习班或一对一的老师补补课。

课外请老师补补课，也是一个很好的提高成绩的方法。毕竟，在职的物理老师对知识体系的把握更加到位，而且知道哪些是考试的重点和学生容易犯错的地方；目前，北京非常多的学生都在补物理（尤其是高三的学生），也许你们班里成绩提得很快的那个同学就是补课的结果。

找老师补课，最好是带过毕业班的在职老师。他们对物理考点把握到位，对高考题的重点与难点也很熟悉，补起来才能有效果。

点击这里联系有经验的北京物理补课老师。

在这里，笔者还要提醒同学们，找老师补课只是“外力”，只是一种学习上的辅助；想学好物理，关键还是“内因”，看下的功夫。找老师给自己补补物理，不能替代掉学校的正常教学，而是一种补充。

在本文最后，笔者衷心祝愿同学们物理学习进步，考试顺利。

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