观点分享：学习物理，在课前有无必要做预习09-09-精华

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的观点。

物理课前有没有必要进行预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能就会影响到你的听课，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

无可否认，班里有些成绩好的同学可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在物理知识掌握和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

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附：最近学习与心得随笔

解答题的步骤书写的科学性，应引起大家的关注。不妨分析前三次的考卷，认真做个统计，这种非技术、非知识性的扣分实在不应该。在课下同学们做物理作业，没有老师会盯着你，所以规范性，最需要同学们的严格自律。

学习应该讲求方法，不过同学们也应该明白，任何的学习方法是要付之于实践的。一味地寻找更加“聪明”的方法，而不去践行，物理绝对学不好。

步入高三后，学习方法要及时进行调整。对新入高三的同学们来说，每一天、每一节课都不能放松。高三的复习与前面两年的学新课是两种完全不同的学习模式。很多学生高一高二学得不错，可高三成绩不断下滑，这就是不适应。

从笔者的教学来，有不少的同学讨厌看“旧题”，尤其是错题，喜欢做“新题”。其实分析“旧题”也可以推陈出新，分析错题更是如此。犯错的地方都告诉了我们遗漏的知识，每一道错题都是值得我们深入挖掘的知识宝藏。

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