浅谈同学们做物理解答题的审题过程09-09首发

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就在今天上午，班里一个学生过来问了我一个学习问题，这个问题的确影响了不少学生的物理成绩，我就在物理网投篇文章，分享我的看法。问题是：审题总是很慢，很难抓住重心；平时我要注意哪些地方？

审题能力是一种综合能力，审题过程从两个方面影响了物理考试分数。一方面，审题不仔细就容易丢条件，或忽略题中某些物理量；另一方面，读题慢就会影响考试时解题时间。

审题是解题的第一步，同时也是非常关键的一步。审题能力的提高是一个过程，而且这个过程也没人“监视”你，只能靠咱们在课下做题中的自我约束。

审题能力包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括耐心、细致等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是应对考试的需要，同时也是新课改素质教育的要求内容。笔者认为，提高审题能力同学们应注意以下几个方面：

1，快速浏览题中的次要（干扰）内容；2，注意题目隐藏条件的挖掘；3，用笔标出题中关键的字句；4，找出并思考题中临界状态；5，注意“粒子质量不计”等细节之处，最好用笔圈起来。

除此之外，在物理的学习中大家还应注意：

●课本上的物理公式是最基本的，一定要牢牢掌握牢。

对咱们关心的物理考试来说，什么是最重要的？我认为是物理公式，物理公式几乎是我们解决所有考题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况，除了公式就是最终的结果。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●务必把教材基础知识打牢固。

再难的考题，答案的步骤也都是一些基本公式和性质；难在哪里？题中多了几个研究对象，或多了几种运动过程，题目就更加综合，需要用到一些推理分析，或数学运算而已。教材上的基础内容很重要，是学好物理的前提，遇到难题，同学们要善于把考点回归课本，做到返璞归真。

●教材内容应全面理解，别留下过多漏洞。

课本内容的学习要全面、系统，不能留下盲区，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。存有一些知识漏洞，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

【声明】文章系物理网编辑原创作品，未经物理网与作者许可禁止任何网站转载。请您尊重作者劳动，谢谢。文/周晓雨。

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