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过于被动,是不能学好物理的06-28(分享)【郑重声明】文章原创,权属高中物理网;未经授权,严禁转载。 高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背,简单摹仿地去学,要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理考试总考不好,并不是课下不努力,而是在学习上太被动、太消极,只会让老师牵着鼻子走。 举个例子吧,课堂老师布置这样的作业,”把练习册的8道练习题做一下,然后同学们思考一下左手定则与安培定则,E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系分别是什么?” 从笔者的教学经历来看,课下用心去思考这些问题的学生是少数;大部分的同学都在应付布置的“文字作业”。原因嘛,因为它是看得见,摸得着的。而思考的作业,做不做老师也不知道。 很多学生喜欢做练习题,这是值得肯定的好事儿;但学物理并不是只做题就行,泡在题海里不能自拔的话,反而会有相当的时间是在做无用功,反而影响自己学习动力。做完题后的思考、分析、总结对巩固知识是非常有帮助的,这也是我们做题的目的所在。有句古话:学而不思则罔,说的就是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点,学物理不能死学,多开动脑筋,培养积极思考的好习惯。 为了方便大家课下复习,高中物理网归纳区为同学们总结了很多常考知识点和解题技巧,类似于“天然放射现象(射线)有哪几类”,“横波与纵波的区别与联系”,“电感线圈常见的几种考察方式(电路图)”……等,在此笔者建议同学们去查看和下载,掌握住这些内容,你物理的学习定有很大帮助。 另外,我们也不能孤军奋战,课下要多与周围同学交流,主动问老师问题,”三人行必有我师焉”,要多向别人请教。 物理学习一定要多交流,多讨论,多去向别人请教。我们都知道,学好物理要锻炼和拓展解题思维能力,怎样把自己的思维有效拓展起来呢?与其他同学、老师交流,聆听、学习他人的解题思路,师夷长技以制夷,是个不错的办法。 本文最后,笔者祝愿大家物理成绩进步,考试顺心,高考生顺利通过高考。 【本站声明】文章系物理网编辑组原创作品,未经由物理网及作者允许禁止转载、节选。请您尊重作者劳动成果,谢谢您的谅解。文章作者:田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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