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提醒:一定去适应从初中至高中在学习上的过度09-06-精华【郑重声明】本文系站内编辑原创,权属高中物理网所有;未经授权,严禁恶意转载。 咱们已经顺利通过了中考,进入了高中校园,就要适应高中的学习,学习上不能墨守成规。物理的学习更是要“进化”,同学们也明白,知识太多了,理解起来也有难度,教学节奏也快,所以同学们要学会调整学习方法与学习心态。 如何来适应高中阶段物理的学习呢?我个人认为要从如下几个方面入手: ●在平时做物理题时同学们要注意归纳一些常见的物理题型和求解模型。 相似的一类问题,下点功夫去研究其命题规律和解题模型。依赖题海战术,靠做题的数量来“取胜”是不可取的,也是非常低效的,高中物理题太多了;不过很多物理题的在命题思路和求解方法上都很接近,找到这些规律就显得非常重要,也是学好物理的一个诀窍,推荐同学们到物理网收看我们物理模式的视频讲解。 此外,归纳典型的解题模型还有一个好处,就是提高考场上的答题速度。身边的很多学生都觉得物理考试最大特点就是题量大,自己根本就做不完;如果你能把这个模块最常见的五个模型整理出来,我敢保证你在考场上答题速度一定就没有问题了。 ●考试遇到复杂的难题,同学们要尝试去分析,要有得分、多拿分的欲望。 两个学生水平接近,一场考试下来可能会差距10分,其原因是复杂的,但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强,在考场上没有得分的欲望,只是敷衍考试,遇到难题不去尝试,考分低也就不足为奇了。 ●学习物理,要有“感觉”,保持自己做练习的“惯性”和“手感”。 学物理要有“惯性”。什么个意思呢?就是有作业的时候你要做,没有作业的时候,你也必须找点作业来练练手(或看看课本),维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实:物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗?NBA的球星们打比赛,也需要状态,找进球的手感,学物理亦是如此,要维持做题的惯性,维持解题的“手感”! 今天就写这些吧。在最后,笔者衷心祝愿同学们考试顺利,物理成绩不断前进。 【声明】本文系物理网编辑原创作品,未经许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动成果,谢谢您的谅解。文章作者:田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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