通过物理考试来分析自己的方法09-05-珍藏

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每次物理测验，总是有几个学生考得出乎我的意料：原本觉得学得不错的，考得很一般；觉得没怎么用功的几个学生，却考得相当不错。

此次考试结果出来之后，我分别与这两类同学进行了谈话，并帮他们分析了考试中的问题，针对性地提出了自己的看法与建议。

发挥不理想的学生制约他们的主要问题是考场上时间不够用，原本很多会做的题目当时没来得及做，前面题用了太多时间，所以自己的真正实力没有发挥好。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我认为，本质的原因在于同学们在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

在这里笔者举一个例子。一个初中生，练习跑步总是跑500米就停下来，你说中考体育考试跑一千米，他能发挥好吗？有几个百米跑的田径运动员，在长跑项目中跑出好成绩的？

咱们物理的学习和赛跑一样，平时不抓紧，不注意提高速度，考试时肯定掉链子。尤其是在期末或模考的时候，由于心理有压力，更容易发挥不好，做题速度更会受影响。

这次考试超长发挥的学生我说的“并不是太不用心”表示强烈反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在课下也经常在物理网等教学网站收看一些授课视频，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

收看网络上的教学视频，来辅助自己的学习，我觉得他们的这一方法值得看到这篇文章的所有高中生借鉴和参考。

网络拉近了学生和老师的距离，给学习带来了便利，大家要善于把这些网络资源利用起来。很多优秀老师都会在高中物理网、优酷网、土豆网、爱奇艺、网易和新浪公开课等上传公开、免费的授课视频。同学们可以把这些视频资源作为学校课堂补充，不同的老师解题角度可能不同，多借鉴名师们的解题思路、切入点与分析过程，对提高解题能力、拓展思维非常有益。

高中物理网的所有物理教学视频都是免费的，在这里笔者给同学们推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是从学生的角度，完全模拟考生遇到问题如何下手应对、逐步分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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除了有效利用网络视频外，他们还提到了课外的交流学习对他们这次考试对这次物理考试的帮助很大。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下的确很活跃。课下彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。课堂听课是被动的过程，而课下同学们间的讨论是一个主动学习过程，当然也是非常高效率的。尤其是遇到问题或困惑时，首先要与周围同学交流、讨论，实在搞不明白，吃不透的地方，或者还是不理解的地方就去问老师，要把疑惑及时解决掉。

笔者在最后祝愿大家学习更上一层楼，高三学生高考出色发挥，考入自己心仪的学府。

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