高考生怎样提高物理考分？09-03审核

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现高三开学后，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都掉过头来了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己在学习上真的下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的方法不对。

步入高三之后，物理学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，在这一点上，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习模式上有很大的差异。

对高考生来说，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。下方我写了几条建议，供同学们来参考：

●学物理要注意各个概念间的相互联系与区别。

很多的物理考点之间是相通的，可以通过公式进行转换，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），天体运动与氢原子模型的区别，楞次定律和电感线圈等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●学物理要给自己制定计划，把课下的工作和精力合理安排好。

要有学习规划，并坚持执行。你昨天比别人多做了什么？今天要做哪些题？……有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。成绩非常棒的同学学什么怎么学，心里都计划好了：昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

笔者建议同学们计划不要太长远，一个简单明了的周计划好于半年的“宏伟计划”。一句话，计划要有执行力。

●考场上碰到复杂的难题，咱们也要勇敢地去尝试，考场上要有多拿分的强烈欲望。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的学生们考试分数相差迥异的一个重要原因。考场上同学们要“分分必争”，要有得分的欲望，会做的题，要仔细点，争取不丢分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

物理成绩的提高依赖学习方法，同样也需要时间的检验；再好的方法，不知执行也没有意义。想十天就学好物理是行不通的；不过，如果你能把这些方法用心坚持一两个月，你的物理成绩一定会有很大的提高。

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