经验谈：不断调整心态，课下多做总结09-03精选

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从近几次考试结果来看，班级物理成绩都并不好。作为物理老师，我自己也觉得这几次物理测验的平均分比预想的低不少，而且一些很用功的学生考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我告诉近期付出很多努力，却没有考出理想成绩的学生们，你们积极的努力是值得肯定的；如果咱们一点都没努力，说不定这次考得会更差劲。虽然这次没有考好，但我们不要气馁，也不要厌学。

前期的付出虽然没有得到应有的成绩回报，我对你们的勇于付出精神也持肯定态度。你们比那些根本就没努力、没付出的同学要强的多。

其次，我也希望通过这几次考试咱们同学能引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的一些学习问题，笔者给同学们（尤其是考试考得不好的学生）提如下几个学习建议，供参考与借鉴。

●课下善于思考、总结是提高物理成绩的金钥匙。

课下的认真总结是学通、学透物理的必要条件。物理的一大难点就是知识点之间交织在一起，彻底理清这些关系，更彻底的掌握考点，就是靠总结，把物理量的来龙去脉搞清楚，举个例子，动能定理和动量定理在解题应用中有何区别与联系？安培力与洛伦兹力之间有何关系？等等，都需要我们在课下做好总结。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，动能定理的典型应用，电磁感应综合题的求解思路，实验题如何入手，电场线的基本性质，等等。

●逐步提高读题速度，要注意读题与审题能力的锻炼。

最近几年的高考物理考题有这两个显著的趋势：文字变多了，图像也变多了；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是不会做题，而是因为没有时间。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

同学们不能墨守成规，能灵活掌握和运用这些方法，把物理成绩稳步提起来。

文章作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经本人同意，谢绝任何个人、机构节选与转载！

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