经验分享：怎么样看教材才会效果更明显？09-02精选

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上周末，我到一位老朋友家做客，因为我是老师，期间自然就聊到了他儿子。他说现在物理学得一塌糊涂，让我想想办法，指导下孩子的学习。

我觉得这是个很典型的案例，在高中，不少同学都有类似的学习问题，我在物理网分享这篇文章，与大家讨论下。

我问他：只能二选一，如果让你挑一个答案，你觉得最影响分数的是课本基础知识呢？还是不会应用，解题能力不过关？

他说：我基础知识很牢固，就是解题不行，尤其是考试的时候，做题比别人慢不少，而且还很容易出错。

我就让他把目前正在学的课本拿出来，翻到目录页，我说，只允许你看目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我说一遍。

他支支吾吾说了两三个概念和对应的公式就接着不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到题，他会做。

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我很认真的给他说，对物理知识的掌握情况很不好。很多物理知识必须牢记住，不能像是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果你脑中的物理知识是彼此毫无无关联的一盘“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

高中物理研究问题更加深入，知识点之间彼此交织、联系在一起。我们对物理知识的学习要上一个台阶，不能停留在死记硬背上。比如，同学们都知道的能量守恒定律，背过概念和公式，并不是理解这个考点的重心所在，它有多少种典型考法？应用需要注意什么？这才是关键。

同样，同学们看教材的同时，也可以标记下来在这部分内容中做错的题目。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

利用错题来查漏补缺是一种能力。明确指出了我们学习上的漏洞。同学们在课下要把错题利用起来，进行系统的分析和整理，最好做一下归类，把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

错题本是必备的，尤其对高考生而言，高三复习紧张，时间有限，复习不可能面面俱到，要查漏补缺的开展备考工作，错题本必然是复习上不可或缺的工具。错题本也可以参考他人的，我推荐同学们下载高中物理网的物理错题本。这些错题来源于物理站编辑整理和中学生上传，是免费学习资源。

作者：teacherxu；责任编辑：物理网编辑D组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，任何网站均不可进行转载。

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