我做物理题速度很慢，我应如何提高解题速度和质量呢？09-02首发

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今天上午，一个学生过来和我探究了一个学习问题，它的确对物理成绩很关键，就在物理网投稿这篇文章，我和大家聊聊我的看法。问题：我审题总是很慢，抓不到点上；如何进行改进？

审题能力是一种综合能力，审题过程从两个方面影响了物理考试分数。一方面，审题不认真就容易丢条件，或看错条件，或忽略题中某些物理量；另一方面，读题慢就会影响考试时间，导致做不完。

审题，将题意搞明白，这是求解物理题的第一步，这一步很基础，也很关键，走错了后面就无法进行。提高审题能力，不会一撮而就，立竿见影，这是一个漫长、循序渐进的过程；而且，这个过程没有人来“监管”你，只能自我约束，严格自律。

审题能力包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括耐心、细致、严谨等态度（非智力因素）。提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。笔者认为，提高审题能力同学们应注意以下几个方面：

1，次要因素要快速浏览；2，临界条件要注意分析；3，关键的字词要圈起来；4，一些物理题干条件描绘的比较隐晦，要注意；5，类似于“忽略摩擦力”等要特别小心；6，下功夫去归纳一些难理解的物理语句。

在高中物理学习上，笔者还要提醒大家注意如下的几个事项：

●物理公式一定要记住，各个公式间的推导关系最好自己推导下。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些比较重要的公式推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用牛顿动力学公式推导机械能守恒，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，E=BLv的推导过程，等等。

●教材上的基础概念等内容一定要打牢固，同学们在课外还要拿出时间看看课堂笔记。

咱们物理教材上的概念、公式、定律定理、实验等基础内容是物理大厦的骨架。这些三基知识都掌握不牢固，想把物理学好，是绝对不可能的。

●物理知识要全面理解，不能留下过多漏洞。

物理知识的学习一定要做到全面，不要留下盲区。从学科特点来看，物理知识彼此交织，相互关联，比如，在静电场等内容中经常会用到牛顿第二定律和能量守恒等知识。很多学生就是因为存有知识漏洞，物理越学越困惑，越觉得吃力。

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