学习物理应多思考，把课本三基知识巩固牢08-31-珍藏

【声明】物理网编辑组原创文章，未经本站授权严禁复制、转载。

班里最近几次物理考试情况并不是特别好。尤其值得注意的是，班上几个平时挺下功夫的同学分数都偏低；努力没有换回收获，他们的学习心态一定受到了打击。

首先，我希望这些用功，有没有考好的同学不要气馁，不能灰心。虽然说一个奋斗目标你下功夫未必就一定能实现；但不去去努力，你不会有任何的成就。

你们的前期付出，虽然在这几次测验里并没有给期望中的回报。在这里我也持肯定态度。你们比那些没有努力付出的学生要强很多。

其次，我也希望通过这次考试咱们同学能引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的一些具体学习问题，我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提一些学习建议，供大家参考和借鉴。

●课下主动思考，多问几个为什么是提高物理分数的金钥匙。

物理知识点多，考题综合性强，制约了很多同学的成绩；找到这些知识点之间的联系是很有必要的。比如，力学部分的考点牛顿运动定律、动能定理完全可以在静电场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。题海战术是行不通的，通过分析，总结出来题目背后考点之间的联系才是关键。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，动量守恒定律的典型应用，万有引力定律与平抛运动的综合问题，牛顿第二定律验证实验题解题要点，常用到图像有哪些，等等。

●逐步提高读题（解答题与实验题）速度，要注意读题与审题能力的培养。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化，题干很长，文字与图像都很多；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利，并不是不会做题，而是因为没有时间。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

好，就写这些。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，学习成绩不断前进。

本文作者：小泽。原创、首发物理网，未经作者同意，严禁任何个人与机构转载！

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图