班里物理测验的思考08-30-独家

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每一次考试，总是有几个学生考分很让人意外：原本觉得最近学得还不错的，考得很一般；觉得没怎么用功的几个学生，分数却相当不错。

此次考试之后，我分别与这两类同学进行了谈话，并针对性地提出了自己的建议。

考试没有发挥好的几个同学制约他们的主要问题是考场上时间不够用，有不少自己会做的题都没有来得及去做，前面题用了太多时间，所以自己的真正实力没有发挥好。当然，还有其他的影响因素，但时间问题是他们的共同点。

我觉得，本质的原因在于大家平时对自己要求不够严格，做题不着急，不给限制自己解题时间。

在这里给同学们举个例子吧。某田径运动员，平时只参加一千米的训练，突然有一天，要让他参加五千米的赛跑，你觉得他能发挥出色吗？

咱们高中的学习和赛跑是一样的，平时不抓紧，关键的时候肯定掉链子。特别是期末考试或模考的时候，由于心理有压力，更容易发挥不好，做题更慢。

而班级这次考试超长发挥的学生们我说的“并不是太不用心”表示不认可。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题，表现不突出，但在家也经常在物理网等教学网站收看一些授课视频，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们强烈表示：自己的付出永远与分数成正比。

利用网络上的物理视频，来辅助自己的学习，我觉得他们的方法值得班里其他人和看到此文的所有高中生借鉴和参考。

在高中物理网、搜狐视频、土豆、网易视频公开课、优酷等视频网站，有很多教学名师发布了自己的教学视频，这些物理视频都是免费的学习资源，同学们有条件就要利用起来。多去收看，多去分析这些物理名师遇到问题的研究思路，尤其是综合问题的解题切入点，对开阔思维视野和提高解题能力都非常有帮助。

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另外，他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试对这次考试帮助很大。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下的确很活跃。课下彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课下要注意多和班里的同学相互交流。在课堂上听讲的过程，是被动的接受知识过程；而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。尤其是遇到问题或困惑时，一定要多与周围同学讨论，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

文章最后，笔者预祝同学们学习进步，尤其是要预祝高考生在高考中出色发挥，考入理想学府。

文/老高；文章系笔者原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，谢谢。

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