高三学生要怎么学才能提起物理成绩？08-30独家

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现步入高三之后，同学们都开始用功了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始着手计划自己要考的大学了。

你在学习上下功夫了，可要知道，别人也是啊！你下的功夫如果没有别人多，那么考分和排名自然还是停足不前，甚至还有可能退步。想把班级排名提起来，一方面要投入更多的精力；另外，还要注意改善一下学习效率。

高三的物理在学习上一年都是在复习“旧知识”，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

对高三学生来说，尤其要注意学习方法的调整，我写了几条建议，仅供参考，分别如下：

●物理学习应该注意各个模块之间的相互联系与区别。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，可以通过公式进行转换，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，楞次定律和电感线圈等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●物理学习要制定计划，把学习工作和学习时间进行合理安排。

凡事预则立，不预则废，制定计划可以约束自己，提升学习执行力。大多数同学是情商不太好，或者说自我约束力不行，这个时候，定个科学合理的学习计划就显得很有必要。

最好有个学习计划，只要你能坚持将其执行完，对提高学习效率一定很有帮助。有不少同学们喜欢给自己定计划，可就是在课下不去执行，也只能说是纸上谈兵。

●即便在考场上遇到了复杂的难题，同学们要有得分欲，去勇于尝试。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题也不去尝试写几个公式，考分低也就不足为奇了。

理解和掌握文章分享的这些学习方法其实不难，关键在于坚持下去，一方面同学们的确需要方法，此外，还需要一颗恒心。

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