从最近的考试情况来思考同学们的物理学习问题08-30-珍藏

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这次物理统考试卷已经阅卷完毕，我把一些比较典型的问题给大家做一个总结，具体如下：

（1）物理多选不要把四个选项都选了。在这次考试多选题里，有同学选的是ABCD四个选项；我提醒同学们，咱们高中阶段物理多选题中（99%的情况）不会出现所有的选项都正确。这可是高中物理，不是初中，没有这样的送分题。

（2）咱们前不久在课堂上刚讲过的原题，原封不动出现在考试中，班里还有学生做错。试卷第13题（动能定理和圆周运动的考察），考前我讲的，一个字都未变啊，这个题比较综合，也有些难度。此题共计两问11分，班里的平均分不到8分。

（3）画图的问题。此次考试4道解答题都要画图，都要是画受力图（也有的要画运动图），画图的目的是便于分析。有些同学画的图，连我们判卷老师都看明白，自己想必也是一塌糊涂。

如果你在考试中犯过这些错儿，应该在课下做个反思。除此之外，我还建大家在以后的学习中应该：

●遇到了难题，大家也要勇敢地去尝试，考场上要有多拿分的“得分欲”。

得分欲望，绝对是导致水平接近的同学考分相差迥异的重要因素之一。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要争取不扣分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●高中物理综合难题务必要学会拆分，努力去踩点拿分。

有个应试小技巧笔者要给同学们强调一下，遇到复杂题要学会“肢解”、“拆分”。再难的物理题都是由多个考点一起构建起来的，在考试中遇到综合题，不妨去尝试把它进行分解，逐步把难题肢解掉，把会的部分分值拿到手。这也是高考物理得分策略。

●做完物理题后，要抱着刨根问底的态度，去认真分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

最后预祝大家物理学习与日俱进，尤其要预祝高考生们金榜题名。

文章作者：小泽。原创、首发物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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