物理学习，课堂仔细听讲很关键08-30-精华

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从我个人的教学经验来看，学生学不好物理的很大一部分原因，在于物理课上听讲不够用心。拿最近班里的一次考试来说吧，第14题（选择题的最后一道）是我们课堂上讲过的原题，连数字都完全一样，但是同学们在考场上做的又怎样呢？

我最想给大家说的，就是课堂上注意认真听课，课堂听课永远是把物理学好最基本，也是最关键的要素。

有这样一句话：打江山容易，坐江山难。课堂上你认真听了，老师讲授的知识你也未必能彻底吸收掉。课堂所学内容还是需要课下的及时温习的，这就是老师们布置作业的目的所在了。

除听课外，大家在学习中要注意这些：

●学习要主次分明，次要考点和主要考点在时间的投入上应不同。

从高考的角度来看，力学、电场、电磁学占据了近70%的分值，同学们在高三复习时，应以这三部分为主，拿出更多的时间和精力来进行强化。同样，每一个模块下也是有重点内容和次要考点的，依据重要程度，投入学习时间与精力也应有所不同。

●如果你的物理基础内容不是很扎实，那就要在课前做预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。因此，很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

在上课前好好预习，一方面能让同学们抓住课堂的重点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，进行巩固，以便于自己在课堂上不会吃力，能跟上老师的节奏。

●物理学习不能“闭门造车”，同学们还要注意与同学、老师交流。

学校课堂听课并不是获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

就写这些吧。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，学习成绩不断前进。

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