步入高三，同学们开始付出吧！08-30-原创

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如果你细心去观察，你会发现到了高三，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都掉过头来了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己在学习上真的下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

高三物理的备考，一年都是在复习，在这一点上，其与高一和高二学习新课的过程，在学习模式上有很大的差异。

对咱们高考生而言，尤其要注意学习方法的调整，我写了几条建议，供同学们来参考，如下：

●学物理应该注意各个概念间的相互关联。

很多的物理考点之间是相通的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），双子星和普通天体圆周运动的区别，楞次定律和电感线圈等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●学物理要给自己制定计划，把学习工作和学习时间进行合理安排。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，这样能把作业做好吗？一个晚上下来，连一个小时的作业都做不完。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

在这里笔者要提醒一下同学们，咱们学习计划的制定要注意实用性，我发现很多学生制定的计划时间太长，结果总是完成不了。所以，最好是以月为学习计划时限，做个月计划就可以了，把这个月的学习计划顺利完成了，再去做下一个月的。

●考试遇到复杂的难题，咱们也要尝试去分析，要有得分、多拿分的强烈欲望。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上不勇于尝试，只是抱着应付的态度来敷衍，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考不好也是必然的。

文中建议的这些学习方法都很普通，不难理解。提高物理成绩是一个过程，最关键还是需要同学们严格要求自己，一步步去践行。

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