分享：物理学习方法和习惯一定要不断改善08-30经典

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高中物理与初中物理在学习上最大的不同是什么？应该有不少同学认为高中内容太多，太难，可我认为是高中对方法能力要求更高。每个班都有这样的学生，初中物理学习很不错，到了高中物理就不行，究其原因，笔者认为是学习能力没有改进，无法适应高中阶段的学习。

结合最近几年的物理授课经验，在课内外的学习中，笔者给高中生们几个学习建议，供借鉴、参考：

●公式是最重要的解题工具，同学们要掌握住。

物理学习上要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的记忆每个公式，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些比较重要的公式推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力推导安培力，E=BLv的推导过程，等等。

●课下作业是掌握知识的重要一步，大家要对自己负责，要独立去做。

课堂听讲是被动式“接收知识”的过程，是不是学到脑中了，还是要看做作业情况，看能不能把理论应用起来，解决到作业中的问题，转变为自己的知识。另外，还要注意做作业时控制下时间。一些学生抱怨考试时间紧，试卷答不完原因在于平时做作业时太放松自己。

●课下找位有经验的物理老师帮自己补补课。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，也是一个很好的提高成绩的方法。毕竟，在职的物理老师对知识体系的把握更加到位，而且知道哪些是考试的重点和学生容易犯错的地方；目前，北京非常多的学生都在补物理（尤其是高三的学生），也许你们班里成绩提得很快的那个同学就是补课的结果。

当然了，补课只是一种“外力”，只是一种辅助手段；学习关键的是“内因”，看你的功夫下了多少。课外补课是学校课堂的补充，学校的课还是要下功夫的。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

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