学习高中物理，高中生千万不能不思上进08-29（分享）

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学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，简单摹仿地去学，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理考试总考不好，并不是课下不努力，而是学习太被动，不主动思考，也不主动质疑、提问。

举个例子吧，课堂老师布置这样的作业，”把辅导书上第X页的8道练习题做一下，然后大家思考一下左手定则与安培定则，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系分别是什么？”

从我自身教学经验来看，课下用心去思考这些问题的同学并不多；大部分的学生都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

通过课下对知识的总结，可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和在题目中对应的衍伸、变化中加深对物理概念、性质、定理定律等规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高自己归纳能力。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，能量与动量的典型应用，带电粒子在静电场中偏转问题的通用求解思路，实验题如何入手，物理有哪些常见的能量，等等。

另外，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？一定要多向别人请教。

“闭门造车”的模式，是学不好物理的，物理学习要多向别人请教。孔老夫子曰，“三人行必有我师焉”。在几千年前就强调了虚心拜师、提问、求学的重要性。高中物理网做过专项的调查，数据显示：接近85%的同学认为，课下相互交流的学习效率比课堂听讲要好。

就写这些吧。在最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺利，物理学习成绩不断前进。

本文作者：小雪。原创、首发物理网，未经作者同意，严禁任何个人与机构转载！

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