把考点夯实牢，课后必须及时做复习08-29-精选

【声明】高中物理网编辑组原创文章，未经授权严禁复制、转载。

如果说有些物理题很难，相信同学们都赞同，即便是老师，做一些题都会觉得有难度，学生就更是如此了。

如果说教材中的很多知识很难，我想就算是普通的同学，也不会赞同。确实，教材中的物理基础知识并不难理解，记住也不是问题。

知识如何彻底消化、吸收，拓展思维，运用起来，能在考试中运用的如鱼得水，这应该是大家最关心的问题，对老师们来说，这也是一个重要职责。

物理难题一个特点是综合。或者说，所有的难题，都是在考察好多个知识点，而且这些知识还不在一个章节，前面学过的知识也穿针引线地考察了进来。

比如，电磁感应部分的题往往要用到磁场中讲到的安培力的概念，要想更深入地理解波尔氢原子能级模型，要借助于天体运动中的卫星发射，交流电公式要结合圆周运动的角速度理解，等等。

十个都不是很难的知识点，放到一块儿，就是难题；物理大部分的难题就是这样来的。所以说，要想攻克难题，知识上不能有太多漏洞，前期学过的内容不能忘掉。

在课下复习前期内容时，同学们看课本可能会觉得很枯燥，高中物理网编辑们为同学们整理了一套知识点体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给同学们的学习带来便利。这份教程非常棒，每天都有几十万的浏览量，被很多学生奉为物理学习宝典。

笔者希望同学们在平时学习时能做到如下几点：

（1）同学们在课下要多温习课本。在很多物理网的文章中都提到过课下要多看教材，教材上的内容是解题的根基，考点之间的区别和联系要认真对待。再难的物理题，也是源于课本基本知识，无非是多个定理定律的综合运用，多了几个研究对象而已；课下看书，最好是能够结合自己做过的题，尤其是一些典型的错题。

（2）多做练习。学物理中一个很重要的环节就是做题，想把物理学好，离不开平时的“练兵”。有句话说，量变引起质变，就是这个道理，做了大量练习，考试中再遇到相似的，思路马上就有了。

（3）课下要复习和巩固课堂内容。一些问题你听明白了，未必知识就学到手了，在课下同学们还是要做题及时进行巩固和温习。知识充分吸收是一个过程，需要课下温习，很多学生不以为然认为课堂上自己都能跟着老师，不重视课下温习，不多做练习，结果成绩平平。

最后，笔者祝愿高中生们越学越自信，在物理测验中考好。

文/小泽；责任编辑：物理网工作组A组，未经物理网与笔者授权，任何网站均不可进行转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图