高三压力大，同学们更应努力学物理08-29精选

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现到了高三，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都掉过头来了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三物理的备考，一年都是在复习，从这一点来看，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习模式上有很大的差异。

针对这些学生的学习，笔者的建议有如下几点，供参考：

●学习物理应该注意各个概念间的相互关联。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，可以通过公式进行转换，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），双子星和普通天体圆周运动的区别，带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的工作和学习时间科学合理分配好。

学习计划可以提高效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，一心两用，甚至三用能做好功课吗？作业做得不好，也没干成别的。定个具体的学习计划吧，把时间安排好。

在此提醒同学们，计划要小巧、实用，比如：这十天每天晚上做五道力学选择题。

●考场上碰到了难题，大家也要勇敢地去尝试，考场上要有多拿分的“得分欲”。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的重要因素之一。在考场上，一定要有得分的欲望，自己会做的，要争取拿到满分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

同学们不能寄太多的希望于学习方法，再好的学习方法也需要我们在课内外去执行，才能把成绩提起来。所以，最好就是从现在开始，对自己严格自律定个合理的计划，一步一步去执行吧。

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