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分享:物理学习上大家要勇于下功夫08-29-校正

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从我的教学经历来看,高中生的物理成绩的波动性非常明显。有不少同学底子不错,中考成绩非常突出,可到了高中物理成绩就开始逐步下滑;当然,也有不少的同学,基础并不好,但在高中很适应,踏踏实实,成绩不断前移。导致班级物理成绩波动的原因是多方面的,但学习方法与习惯是个很重要的因素。

学习

在物理学习方法上,结合自身授课经验,我给大家如下的几个建议:

●大家要注意科学地把课余一些琐碎的时间利用起来。

在平时,同学们要善于利用一些零碎的时间来学习物理,把能用的时间都用上。比如,排队打饭或等车的时候,可以想一想今天老师都讲了哪些公式;晚上睡觉前,想想今天自己做题犯了哪些错……

●学习物理还需注意各个概念间的相互关联。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的,可以通过公式进行转换,比如,能的转化与守恒定律和功能关系天体运动与氢原子模型的区别,楞次定律电感线圈等,大家有必要在课下推导一下,深入的理解这些概念。

●报个补课班或1对1的物理老师把漏洞补补。

找老师补补课,缕一下主要考点与分析思路,是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。在北京,有很多的理科生都会找老师来辅导自己物理;当然,有些家庭是暗地里补课的,再好的同学间也存在竞争关系。

联系老师补课,就得找有多年授课经验,且带过毕业班的一线教师。一方面,这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉;另外一方面,他们对高考重、难点的把握也很到位。满足这两点,补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余,才能快速把成绩提起来。

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笔者还要提醒大家,老师补课只是一种“外力”,只是一种辅助模式;想提高成绩,最主要还是“内因”,看功夫下了多少。找老师补物理,不是要替代掉学校的课堂教学,仅是一种有力的补充。

就写这些吧。在最后,笔者衷心祝愿同学们考试得高分,物理成绩不断前进。

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