物理学习模式一定要与时俱进08-28-收藏

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学习方法在要不断地改进，这是因为我们的教学内容与教学模式在发生变化。高一上学期主要学习牛顿运动学，虽然知识点比较简单，可和初三学的内容对比来看，教学难度加大了不少。

此外，在课堂授课模式上，初三下学期都是在做复习，而高一上学期是在讲新课。一个是温习学过的知识，一个是讲授新的内容，这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大，是截然不同的，很多学生中考考得不错，但刚步入高一就表现出来极大的不适应性。

高一下学期，物理开始进展更为抽象、综合的力学内容：曲线运动、能量、动量，且课堂节奏开始变快了，同学们的物理考试分数在这一学期被逐步拉大。

高二上学期怎样呢？从内容来看，物理要研究的是最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，还有会考的压力。因此，物理在教学上更快了，要为会考的准备来挤时间。

好不容易，总算是熬过了会考，步入了高二的下学期，同学们却又发现物理研究的内容都太抽象了。讲光的本性，讲原子核构成，研究爱因斯坦的光电效应，等等，生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松，要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

在咱们物理网内有很多老师都分析高三的学习，我在此也不用多说。就是一句话，高三这一年咱们压力更大，学校的教学节奏更快，学习更苦也更累。

利用前面的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是想告诉同学们，不同时间段物理授课内容和进度都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

笔者向所有中学生，特别是高考生推荐高中物理网的免费教学视频。点击量最多的视频集是：《高考备战-精选百题系列》和《力学基础巩固系列》。

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作者：张力；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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