高三物理教学快，大家更应努力学物理08-28-整理

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如果你细心去观察，你会发现步入高三之后，同学们都开始用功了。高一、高二可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为理想中的大学而拼命了。

自己在学习上真的下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三的物理在学习上一年都是在复习，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习模式上有很大的差异。

对高考生来说，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。下方我写了几条建议，供参考，分别如下：

●学习物理要注意各个模块之间的相互联系。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，机械能守恒和动能定理，天体运动与氢原子模型的区别，带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等，同学有必要在课下推导一下。

●物理学习要制定计划，把学习工作和精力进行合理安排。

一个好的学习计划，让你的学习事半功倍。很多学生在学习上没有计划，仅仅是被动的敷衍老师，只知道完成老师的作业就Ok了，这样你是不可能把物理学好的；物理学得特别好的同学，今天学什么，明天又该学什么心里都一清二楚。

学习计划不要泛泛而谈，要有具体的可执行性，不少中学生喜欢一些过分长远的计划，实现起来自己都没底气。对咱们中等生，我认为做一个具体明确的周计划完全就可以了。

●遇到了难题，咱们也要勇敢地去尝试，一定要有多得几分的强烈欲望。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的一个重要原因。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，自己会做的，要争取拿到满分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

这些建议都很基础，笔者希望同学们能在平时的学习中把这些方法坚持下去，踏踏实实，把自己的物理成绩提起来。

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