同学们应学会调整，逐步适应物理教学08-28-独家

【声明】本文系站内编辑原创，权属高中物理网；未经本站授权，严禁转载。

咱们已经顺利通过了中考，进入了高中校园，就要来适应高中阶段知识的学习，学习上不能墨守成规。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”，同学们也明白，物理知识太多了，理解起来也有难度，教学节奏也快，所以同学们要学会调整学习方法与学习心态。

如何来适应高中阶段的教学呢？笔者认为要从这几个方面入手：

●做物理题时同学们一定要注意多去总结一些常见的解题模型。

物理本身是一门研究规律的学科，咱们应该把这种“研究规律的精神”用到物理学习中来。物理练习题实在是太多了，你是做不完的；不过很多题的求法上，还是有规律可循的。们可以把具有类似解法的题归纳到一起，提炼出模型，比如，竖直弹簧振动模型，导体棒切割磁感线模型，带电粒子偏转模型，等等。研究这些解题模型，对全面、系统掌握知识、归纳思路都是很有价值的。

总结模型还有另外一个作用，就是提高考场上的答题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，考场上很难做完；如果你把这个模块中常见的五个通用的模型整理出来，深入研究一下解题思路与切入点，模块考试，你的解题速度绝对过关。

●在考场上遇到非常难的题，同学们要有得分欲望，别被吓住，要努力尝试。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的一个重要原因。考场上同学们要“分分必争”，要有得分的欲望，会做的题，要仔细点，争取不丢分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●学物理，要保持一个解题的的“惯性”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也要找点作业来练练手。这是一个事实：物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，也要调状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

今天就写这些吧。在最后，笔者预祝同学们考试得高分，学习成绩不断进步。

【郑重声明】文章系物理网编辑原创作品，未经由物理网及作者允许禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。文/周晓雨。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图