思考：如何在课内外更科学合理的学物理06-19-精选

声明：文章版权归属高中物理网；未经本站及作者授权，严禁恶意转载。

本文笔者与同学们聊聊物理学习方法。文章开始，请同学们冷静思考下什么样的学习方法是科学的、高效的，自己的学习能力是否达到了教学的要求。高中各科知识都难且深，学习上要注意效率，一些学生不做反思，死记硬背，崇信做题，结果事倍功半，连续几次考试下来，自己成绩却没什么前进，自己的学习兴趣和心态也深受影响，在物理学习上充满困惑。

怎样应对物理学习呢？笔者给同学们推荐几个方法。

●课下学习过程里一定要总结常见物理模型。

物理本身是研究万物之间规律的一门学科，我们要把这种研究规律的精神用到物理学习中来。物理题太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把具有类似解法的题归纳到一起，提炼出模型，比如，竖直弹簧振动模型，导体棒切割磁感线模型，带电粒子偏转模型，等等。如果同学们能抽出一定的时间来认真分析这些解题模型，对掌握知识和理清解题思路都是非常有意义的。

除此之外，研究解题模型，还能帮助咱们提高做作业的效率，在考试中也帮我们节省时间。

●倘若你物理基础知识掌握的不好，那需要在课前做好预习。

很多同学在学物理时，都没有课前预习的习惯，也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用，预习成不了物理高手。要知道，这些成绩好的学生，课本上的基础知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们基础知识掌握很好，有“不预习的资本”，这一点上咱们不能东施效颦。中国有古话“磨刀不误砍柴工”，说的就是这个意思。我希望基础不好的同学们在课下做好课前预习工作。

在上课抽出时间做好预习，首先能让同学们抓住课堂的重点，在听课的时候心里有数；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师的节奏，防止走神。

●学物理一定要有清晰的努力目标。

在学习上，同学们要有目标，目标是引导我们不断前进的“灯塔”。在这里笔者提醒同学们，目标的制定要符合你的实际学习情况，要科学，要循序渐进，否则，总是实现不了，会让你士气越来越低。给自己定下目标后，我们就要严格律己，认真践行。执行目标时，同学们也不要因为一次测验的失利而丧失信心，应该客观分析考试失利的原因，善于从失败中总结教训，化悲痛为力量，再接再厉。

古语云，学如逆水行舟，不进则退。同学们要稳扎稳打，不断积累，把物理成绩逐步提起来。

【本站声明】文章系物理网编辑组原创作品，未经物理网与作者许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果，谢谢。文/林小雪。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图