|
||||||
近期几封学习咨询邮件的分析06-19-校正文章系高中物理站编辑组原创,谢绝任何网站节选、转载。 前几天,我收到好几位家长的邮件,家长们向我咨询了一些学习问题与解决办法。这几个孩子的学习情况都比较典型,所以,我在此写下本文,与大家一起分析下。 家长A:这次考试,孩子选择题做的不错,但是后面的解答题做的一塌糊涂,丢分非常严重,我觉得孩子在考场上时间的分配有问题,选择题做得太慢了,用的时间太长了。平时在家里孩子做作业就慢,属于不着急的那种人。 家长B:孩子高三,每次学校月考、随堂测验排名都还行,但期中或期末考试这样的综合考试,发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行,高考可是综合考试,看了他的试卷,真愁死我了。 家长C:孩子是高三的,他最近几次考试考的都不好,有点茫然了,觉得自己在物理上投入挺多的,每次考试前信心满满,但是考试结果却差了很多,近期连续几次物理考试都在中等上下,有一次考得很不好,已经滑到了中下,孩子自己也很着急。 每个学生的学习习惯、学习方法、优势与劣势、遇到的问题都不一样,只从几句话中分析,我也很难对学生有一个清晰的认识。我把自己的看法写下来,供大家参考和讨论: ●做完练习,要抱着刨根问底的心态,去认真分析答案与求解思路 在教学中,笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯,那就是做完题后,简单对一下答案就完了;做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒,对题目进行二次挖掘(尤其是做错的题),对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的,在这一点上,同学们一定要要引起重视。 即便是做对的习题,也要看明白答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单,这时我们就应该把两种方法做个对比,可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变,应对这种变化的策略之一,我们就要在平时做作业过程中,注意发散思维能力的培养。 ●课下多定学习计划,科学合理安排时间,调整好作息。 制定计划能改善学习效率,有学生边学习边发短信,或听歌,这样能把作业做好吗?真是又耽误时间又影响作业质量!定个计划吧,把自己时间安排好。 学习计划最关键的地方,我觉得是在执行力上。你做了十个计划,一个都没有完成,没有任何意义。所以,学习计划要小且精,要很清晰。你可以试着制定一个这样的计划:这十天,每天晚上做五道力学选择题。这样的计划清晰明了,比起“这半年每天做十道选择题”来说,强很多。 就写这些吧。在文章最后,笔者衷心祝愿同学们考试得高分,学习成绩不断前进。 【声明】文章为物理网编辑组原创作品,未经许可禁止转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果,谢谢。作者:田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
高中物理知识体系图 |
||||||
© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网 |