分享：要注意平时月考的正常发挥08-27-珍藏

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高考之后，都有一些同学发挥失常。其实，仅仅在高考中没有发挥好的是极少数，高考考场上失常发挥的学生，在平时的大考小考中往往也容易发挥不好。

我自己教学经验是，在考试中能够正常发挥甚至超水平的发挥，都是得益于扎实的基础、积累的应试技巧以及良好的应试心态。通常来说，平时考试成绩都还可以，一直很稳定，关键性考试也很好，再差也差不到哪里去。

我们来举一个体育方面的例子。大部分的高中生都喜欢NBA，NBA最好的球员，无疑都是平时发挥稳定的；往往常规赛发挥好的球员，到了季后赛也能稳定发挥，任何一直夺得冠军的球队，都是全体球员稳定发挥的结果。

在学习上急功近利是很多学生的缺点，他们总是幻想着一两周就能把物理成绩提起来，那只是空想。学物理最需要的是课下的自律与积累，最需要同学们一步一个脚印，比别人多做一道题，多归纳一个考点……

做课下物理作业时，咱们可以给自己来一个“小测验”。比如，这5道题就是考卷，考试时间20分钟，假如每道题20分（满分100分），我试试能拿多少分。这样，一方面提高了自己做作业的效率，另一方面还能可以锻炼下应试的心态与能力。

数学运算的确是不少同学的软肋，从物理试卷的阅卷情况也能看得出来，有不少同学，受力图也会画，也会去分析题意，公式也会列，可总是计算不出来最终的结果，导致送分。

数学运算是很重要的一种能力，也是考取物理高分的必备要素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式，解三角形，正余弦函数，等等。

积累和总结几种物理思维分析方法和解决突破口对学习非常有帮助，诸如受力分析法、数学函数法、图像法、等效代替法、运动状态分析法、能量状态分析法、代数法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等。我们所遇到的很多习题中有很多同类的习题，可以用类似的方法和步骤去解决。

在考试中常遇到的考点，在课下同学们应该做一个统计，比如，电势的定义与求解方法；什么时候用动能定理？单摆测量加速度g的实验，等等。推荐大家到高中物理网的知识点总结区去看看，有很多专题归纳。

最后，笔者祝愿同学们学习进步，尤其是要预祝高考生在高考中出色发挥，考入理想学府。

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