观点分享：在课前有没有必要做预习08-27审核

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的观点。

有没有必要在课前进行预习？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，就很有必要去预习。

的确，有不少成绩好的同学可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

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最近教学与心得随笔

咱们高中物理在教学上压力很大，任务量很大，同学们很容易学了电磁学忘掉力学。自己拿出一些时间，对学过内容进行有规划的系统复习是非常有必要的。记住这一句话，物理内容多不要紧，可就怕你忘。

复习一定要做到及时。课堂老师的教学节奏很快，物理内容很多也很容易忘，所以上，大家要及时做复习。不要把不懂的地方一直拖着，越到后面事情越多，同样，你的问题也会越积累越多。

分析几套高考试卷，不难发现近几年物理试题都很繁琐，叙述的文字多，题中的图像多；给同学们的审题、解题速度提出更高的要求。高考考场上时间不够用，是很多学生在高考中丢分的一大主因。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，物理公式理解的就不够深入。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

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