浅析：平时同学们学物理应不断提高做题效率08-24精选

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在课下我与学生们交流的时候，总会有学生诉苦：老师，我在课下下了不少功夫，可是物理还是学不好。的确，这种情况在高中很常见，物理这门学科的确要下功夫，可也要下对功夫；很多学生学物理还是“门外汉”，学习方法亟待改进。

怎样把物理学好？物理学习效率如何提起来？笔者给同学们推荐几条学习建议：

●课本上的物理公式是解题的基础，要掌握住。

学习物理要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要抽出时间自己去推一下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●仔细对待课下作业，做作业的时间最好也要限制。

提高解题速度，在课下做作业时给自己限制好时间。高中的物理考试有一定的难度，不少学生抱怨物理考试的题量大，自己做不完，其实是因为你做题的速度不够快，毕竟有好学生能做完。一些学生在家里懒散惯了，平时做题一点都不着急，你说在考场上能做的快吗？课下做作业，提高自己的解题速度，并不复杂，晚上八点到九点，我把这十道题做完；我严格要求自己，就像对待考试一样对待这些作业。

●周末找物理补课老师帮自己补一下。

课下请老师补一下课，也是一个很好的提高成绩的方法。毕竟，学校的物理老师对整个知识体系的把握更加到位，明确考试的重点（分数分布）和学生容易犯错的地方；现在很多同学都在上课外辅导班，或者请老师一对一辅导，很多学生成绩突飞猛进，就是得益于老师的补课。

笔者还要提醒大家，课外老师的补课只是“外力”，只是一种辅助模式；想学好物理，关键还是“内因”，看下的功夫。找老师给自己补补物理，不是要替代掉学校的课堂教学，而是一种补充。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过高三班的教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

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