探究高二物理选修3-1的教学问题08-24（投稿）

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有很多同学在第三学期（高二上），物理成绩会明显下滑。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理却一落千丈，这让很多学生和家长头疼。

为什么会是这样的呢？我们下面就来分析一下具体原因和应对策略。

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等知识内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，综合性更强。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合除了要学好电磁部分的内容外，初中电路、力学功能、几何等问题也都要捡起来。很多同学力学，初中电路，几何等掌握的不够扎实，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度明显加快。从一名老师角度来看，我告诉同学们，高一咱们物理教学进度很慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家都知道，但我还是要强调下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科都是一样，开始变得“疯狂”起来。这不是授课老师的错，同学们只能去适应，历届同学都是如此。

（4）一些学生高一结束后的暑假就是玩了，猛地开学了，讲的难又快，学习无法适应，就输在了起跑线上。

如何逐步适应高二物理的教学，把成绩提起来？我建议：

●物理学习要制定计划，把学习工作和学习时间进行合理安排。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，这样能把作业做好吗？真是又耽误时间又影响作业质量！给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

需要提醒同学们，学习计划时间别太长要充分考虑是否能完成；定一周的学习计划，并顺利完成，比一个学期却执行不了几天的计划强多了！

●物理错题要严肃对待。

错题是学习上的聚宝盆，明确指出了我们学习上的漏洞，同学们应该把错题科学利用起来，把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。笔者还要提醒大家的是，错题的巩固并非一朝一夕之功，最好记录下来，经常翻看，做好复习。

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●生活中的琐碎时间同学们要善于利用，最大化利用时间。

同学们要善于利用零碎的时间来学物理，把课下的学习时间最大化。比如，吃午饭的时候，回想下课堂上老师都讲了哪些知识点或解题方法？晚上刷牙的时候，想想课堂上哪些地方是要点……

提高学习成绩，必须有所付出，同学们要勇于吃苦。有句古语：学海无涯苦作舟，说的就是这个意思。与其绞尽脑汁、费力气的寻找所谓的“金钥匙”，咱们倒不如静下心来，认真去分析几个物理考点。同学们在课下要严格自律，勇于付出，乐于付出，学习是一个积累的过程，平时要多下功夫，而不要临考抱佛脚。

文/小泽；校审：物理网D组，未经物理网与笔者授权，任何网站不得转载。

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