同学们在课下看课本应注意的几个事项08-23精选

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在课下怎样认真研读物理课本，是值得大家思考的问题。在教学中，老师们总是让大家在课下认真读教材，复习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可是课下的执行情况如何呢？能认真读课本的学生真是少之又少。班里大部分的同学，并不知道如何去科学有效地研读课本，反倒觉得这是件很无趣又耽误时间的事儿。

这是方法不对，看教材不是看电影，只看课本而不思考，的确没有什么效果。如果同学们能按笔者下述的要求去执行，通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果真的是很棒的：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起看，自己找出教材的重点，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

其次，看教材时，同学们还要注意各知识间的相互联系，用笔做上内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习电磁感应这里，肯定有一些物理题会涉及到力学知识，在读课本的时候，也可以温习下教材中的力学知识，也最好在课本上做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

当然了，同学们看教材的同时，最好也标下来自己在这里做错的题目。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，看课本要总结，这一节的知识主要包括哪些考点？最常考的5个地方是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？，等等。

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在课下，除了仔细阅读、温习课本外，还要注意多和周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不要把物理的学习局限于课堂的听课和课下的作业。

同学们一定要注重课下的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理知识抽象，理解、彻底搞扎实有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不应该简单的把学习模式拘泥于课堂听讲和课下做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，同学们课下要相互帮助，共同培养良好的学习气氛。

在此笔者送给大家几条励志名言：

对着困难摇头，就无权在胜利面前微笑。

我自信，故我成功、我行，我一定能行。

每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

在文章的最后，我祝愿大家物理学习进步，考试拿高分。

文/老高；首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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