反思高三一年计划的执行与学习时间安排08-23-精华

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先来说明一下，高三的复习时间并不是一年。从九月开学开始，到次年的五月底，也就是九个月。九个月要复习完三年内所学的所有内容，而且还要做大量的练习题，应付各种考试，所以我们的复习压力很大。

想取得学习上的进步，高考生就要想办法来提高学习效率，制定科学的学习计划就显得非常重要。

第一，学习计划不能一成不变，要机动灵活，要考虑可执行性。定计划不能盲目，不能好高骛远，在制定计划前，要先分析一下自己能否顺利完成。如果老师已经留了不少作业，就别安排其他任务了；安排了也做不完，影响自己学习士气。

其次，学习计划要明确、详细。有不少同学的计划过于粗糙，类似于“这个月每天晚上看半个小时的书”，这些计划过于空洞，有还是没有其实根本就没有区别，执行起来自然也就没有什么效果。

第三，计划一定要有很强的针对性，哪里是当下最薄弱的地方，课下复习的重心就要放到哪里。比如，你的力学学得还可以，电学部分不太好，那就应该把时间多投入到后面。

最后一点，也是最为重要的一点，自己定好的计划，课下就必须去执行，要说到做到。不能随便找任何的理由，今天的计划就搁浅了，那样的话，学习计划还制定学习计划干什么？

除制定计划外，在一年的高考复习中，物理网编辑还提醒高考生们注意归纳、总结一些比较常见的考题类型及解题方法。

很多学生喜欢做练习题，这值得表扬；但要注意，学物理并不是仅仅就是做题，泡在题海里不能自拔的话，会占去我们打了的学习时间，一方面会影响学习效率，另一方面还会削弱学习的动力。做完题之后的冷静分析与细心归纳，才能帮我们夯实住课本知识。古话说：学而不思则罔，在物理学习上尤其是这样。在物理网的很多文章中很多老师都提到这样的观点，学物理一定要勤于思考，善于归纳。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，能量与动量的典型应用，带电粒子在静电场中偏转问题的通用求解思路，牛顿第二定律验证实验题解题要点，物理题常用到的数学知识，等等。

课堂45分钟利用好。课堂听课是获取知识的最佳途径，你认真听，收获匪夷。课堂一分钟，课下一小时。老师一节课的思路都是经过反复斟酌的，也都是教学经验的积累，当然，内容也是。很多同学脑子很聪明，但是考不了高分，为什么？原因就在这里，考试范围大家都知道，可是一些细节才是决定成败的关键，而老师在讲题过程中恰恰提到了很多细微的知识点，你不认真听就会遗漏很多。

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