学物理需要在脑子里建立起知识点网络08-23-首发

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步入高中，学生们的物理成绩会有明显的变化与波动。一方面，入校成绩好的，不一定能把自己的优势继续维持下去；另一方面，学生们的分数差距会越来越大，即两极分化愈加明显。

这些趋势到了高三复习阶段会愈加显著。从物理网的调查数据来看，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最明显，与此同时，物理考试成绩差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

任何现象都是有其内、本质的原因，而且原因往往都很综合、复杂。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有个非常关键的要素，那就是知识越学越多，很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。

千万不要持着“嘲笑”的观点，用“狗熊掰棒子”的故事，去对中学生学习评头论足了！不管你是成绩优秀的学生，还是家长，或者是老师。因为大家都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，留在手里的“棒子”越多，谁就更厉害，成绩就会上去，排名就会前进。

不管是在平时的学习上，还是在日常工作中，你敢说从来没丢过“棒子”吗？所以，我个人很反感某些老师把物理知识不扎实的同学比喻为“狗熊”，他们其实大都挺用心的，尤其是高三的，有高考压力的同学们。

怎样把学过的物理知识巩固扎实呢？一个关键点的问题就是要在自己脑中搭建起完善的知识点体系，建起来一个完整的“物理大厦”。

高中物理知识中，力学部分是其它章节的基础，是物理大厦的根基。开始学习静电场知识时，我们不能就直接往上面“盖楼”，还要想一想和“楼下”的动能定理内容有何联系？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样的问题，我们学习磁场知识时，也要去思考下其与电场、力学有哪些地方交织在一起？求解物理问题中，思路分析上有哪些类似或相同的地方？在哪些物理模型中，三者的知识点可以联合在一起命题呢？

学物理不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫，抽时间去巩固旧知识，把新旧知识之间的联系搞清楚，通过不断的反思与总结，把知识灵活地掌握住。

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就写这些吧。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，学习成绩不断前进。

文/小泽；本文为原创文章，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝任何网站的转载，敬请谅解，谢谢。

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