经验谈：应该重视普通考试的正常发挥08-23投稿

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高考决定同学们的一生，每次考完，都有一些同学发挥失常。其实，仅仅在高考那两天发挥不好的是极少数，高考考场上失常发挥的学生，在平时的考试中也往往失常发挥。

从近几年的高考发挥来看，在考试中能够正常发挥甚至超水平的发挥，基本上都得益于扎实的基础知识、应试技巧和策略以及良好的应试心态。通常来说，平时考试成绩都还可以，一直很稳定，关键性考试也容易发挥出色。

我们来举一个体育方面的例子。大部分的高中生都喜欢NBA，NBA最好的球员，无疑都是平时发挥稳定的；在常规赛中一直发挥都很好的球员，到了季后赛也都能发挥得很稳定。能够拿到总冠军，最需要的不是某个人的爆发，而是大家一直都能把最佳水平发挥出来。

学习是一个水滴石穿的过程，学好物理最需要平日的积累。积累是一项长期的工作，讲求细水长流，潺潺不断，三天打鱼俩天晒网的人，很难学好物理，一句话，想学好物理一定要有积累的精神。

分享给同学们一个好方法，那就是把课下物理作业当成“考试”；其实这个方法也是我在就读高中时经常用到的。比如，今天的作业是5道解答题，我就给自己定个时间，从7点半到8点半，当成学校考试来对待，每题20分，那总分就是一百，检测下自己考得怎么样？一方面可以帮你提高做作业的效率，节省学习时间，另一方面，还能帮你提高应试能力，坚持一段时间，效果非常好。

计算的确是很多学生的薄弱环节，也是考试中丢分的主因之一。有不少同学，受力图没问题，也会去分析题意，公式也会列，可是最终得数总算不对，导致非物理因素的丢分。

数学运算是很重要的一种能力，是考高分的必备因素，物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如方程组的求解，等差、等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

总结一些常用的分析方法模式对学习很有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、运动状态临界分析分析法、极限法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题，同学们可以用类似的方法去解决。

在考试中常遇到的考点与题型，同学们应该在课下做个总结。比如，牛顿三大定律的应用题；机械能守恒的前提条件；单摆测定加速度的实验，等等。推荐大家到物理网知识点总结区去看看，有很多精要的总结。

最后，笔者预祝同学们物理学习进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入自己心仪的学府。

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