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物理学习方法:应在脑中构建知识体系08-23-校正【郑重声明】文章版权归属高中物理网所有;未经本站授权,严禁转载。 步入高中之后,学生们的物理成绩会有明显的变化与波动。一方面,入校成绩好的,未必能把原有的排名优势维持下去;另一方面,班里同学们考试分数的差距会越来越大,即两极分化愈加明显。 这两种趋势在高三会更加的明显。从高中物理网的统计数据来看,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最大,与此同时,同学们物理考试分数差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。 任何的现象与变动都是有其内在原因的,而且原因往往都很综合、复杂。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中,有一个很关键的要素,那就是知识越学越多,如何把知识牢记在脑子里,成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“C”忘了“B”,甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。 千万不要持着“嘲笑”的观点,用“狗熊掰棒子”的故事,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩拔尖的高材生,还是学生的家长,或是物理老师。因为大家都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就更厉害。 不管是在平时的学习上,还是在我们工作中,你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗?所以,我非常反对一些老师把(往往成绩比较差)学生比喻为“狗熊”,他们其实大都挺用心的,尤其是高三的学生。 怎样把学过的知识巩固牢,不遗忘呢?一个关键点的问题就是要在脑海中建立起完善的知识点系统,把“物理大厦”在脑中建起来。 高中物理知识中,力学是其它部分的基础,同时也是“物理知识大厦”的根基。在我们学习到静电场的时候,我们不能仅仅“埋头盖楼”,还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理有何关联?和能量守恒定律又有哪些共同点呢? 同样的问题,我们学习磁场的时候,也要去探究下它与电场及力学部分又有什么联系?在解题时,思路分析上有哪些类似或相同的地方?在哪些地方,三者可以联合命题? 学物理不能好高骛远,不能心太急,要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课堂认真听讲和课下独立完成作业,更要下功夫去复习学过的知识,把新旧知识之间的联系搞清楚,通过不断的反思与总结,把知识彻底吃透,在脑中形成一个系统化的整体。 你可能有某些物理知识落下了但是又不知道如何去复习,在这里笔者向你推荐高中物理网的基础知识巩固区,地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;完全免费但非常经典的学习资料,配有物理名师教学视频。 最后,笔者祝愿同学们越学越自信,在物理考试中更上一层楼。 【严肃声明】:文章严禁其他网站转载。本文原创首发物理网(http://gaozhongwuli.com)文/teacherxu; 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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