高二物理抽象难懂，同学们要适应08-23校正

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很多学生到了高二都开始感觉到物理变得难学起来。从高二开始，物理要从力学过渡到电磁学，无论是知识的深度，还是广度，还是从物理考题的难度来说，电磁学都给同学们提出了更大的挑战。

笔者通过与部分学生的座谈与交流发现，致使考试大量丢分的一大关键因素是，不能把高一所学的力学等知识灵活应用到新知识中来。高二物理的考题相对比较综合，随着物理知识积累，存储在自己大脑中的内容也越来越混乱了。

另外，就是从我们的高二开始，你会发现物理考试的题目数量逐渐变多。考试的时候题做不完，给同学们的学习心态与学习上的积极性都带来了一定的的负面作用。

怎样来应对物理学习，提高学习效率？笔者谈几点在学习中要注意的地方。

●提高读物理题的速度，要注意审题能力的锻炼。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

分析几套高考试卷，不难发现近几年物理试题都很繁琐，文字很多，题中的图像也多；给考生的审题、解题速度提出更高的要求。高考考场上时间不够用，是很多学生在高考考场上丢分的一大原因。

●有时间就多看网络上的物理名师教学，物理学习要广泛借鉴，发散自己思维。

课堂讲解是非常关键的，同学们要注意听讲。如果有一些物理知识落下了怎么办呢？最好把网络上的名师视频资源利用起来；在这里给大家提个醒儿，一定要及时，千万不要把问题积累起来。

高中物理网的物理视频都是免费公开的。如果你某些章节学的不扎实，笔者建议大家去登陆高中物理网去查看相应的物理视频。物理学习最怕拖，越拖问题积累的越多，到时候想办法抓起来都没有时间了。

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●课下主动思考，总结考点与解题思路是提高分数的捷径。

想把课堂知识都吸收，同学们要多做归纳。从教学经验来看，大部分同学们课堂听课还行，就认为课堂知识已经学到手了，其实未必。因为把知识学透，彻底掌握住是一个过程，就像我们摄取营养一样，要经历牙齿咀嚼、胃消化、肠道吸收等过程。把知识彻底学到脑子里，课下还需要做很多工作，尤其是要对学过的内容进行及时总结，在脑子把考点连接起来，形成知识框架。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，能量与动量的典型应用，受力分析的步骤，牛顿第二定律验证实验题解题要点，电势能的常见求解方法，等等。

这些学习方法都很普通，不难理解，把物理学好，提高考试成绩，关键的环节还是严格要求自己，一步步去践行。

文/小泽；审核：物理网工作组A组，未经物理网与笔者授权，不得转载。

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