升入高中后，高一新生要调整自己，逐步适应高中物理学习06-14投稿

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咱们同学们已经顺利通过了中考，进入了高中校园，就要来适应高中阶段知识的学习，而不能还是拿着初中的那一套办法。物理的学习更是要“进化”，知识广，难理解，课堂教学节奏也快，所以大家要调整自己的学习方法和模式。

如何来适应高中物理的教学呢？笔者认为要从这些方面入手：

●课下做练习时一定要注意归纳物理解题模型。

物理本身是研究万物之间规律的一门学科，咱们应该把这种“研究规律的精神”运用到自己的物理学习中来。物理题太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把类似解法的物理题归纳为模型，比如，竖直弹簧振动模型，导体棒切割磁感线模型，带电粒子偏转模型，等等。研究这些解题模型，对全面、系统掌握知识和理清解题思路都是非常有意义的。

从另外的一个角度说，研究物理模型，还能帮我们提高做作业的效率，节省考试中的做题时间。

●考场上碰到复杂的难题，同学们要去努力尝试，要有得分、多拿分的欲望。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题不去尝试，考分低也就不足为奇了。

●学物理，要保持解题的的“惯性”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也要找点作业来练练手，保持住自己做题的“感觉”。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？球星们打比赛，并不仅仅依赖纯技术，还特别临场发挥，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

在文章最后，笔者祝愿同学们学习上一帆风顺，预祝高三学生高考顺利。

本文作者：小雪。首发高中物理网，未经本人同意，严禁任何网站节选及转载！

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