经验谈：高中生看课本如何更有效？08-23-珍藏

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前些天，我到一位老乡家里做客，期间就聊到了他儿子的学习问题。他说目前的物理成绩很烂，就让我顺便指导一下他孩子的物理学习。

我觉得这是个很典型的案例，在高中，不少同学都有类似的学习问题，我在物理网投这篇文章，与同学们一起做个讨论。

我问他：只能二选一，如果让你挑，你觉得最影响分数的是教材中的基础知识掌握不牢固呢？还是不会运用，应试能力有问题？

他说：我基础知识很牢固，就是解题不行，方法不好，尤其是考试的时候，做题比别人慢，且容易出错。

我让他把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我说，只允许你看目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我说一遍。

他吞吞吐吐说了几个物理概念和公式就不说了。他说，不看书他说不上来，但遇到题，他会做。

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我很认真的说，对物理知识的掌握情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

区别于化学，物理的基础知识并不多，要背的地方并不多，考题的特点在于综合性强及需要把知识灵活的运用在解题过程中。物理题总习惯性地把若干考点联系到一起进行考察，我们必须依照题意进行筛选，把考点找出来；如果你去分析大量物理题的答案，你会发现这些考点都很基础，从公式的角度来说，基本上都是课本上最基本的公式或其推导变型。因此，同学们对课本上基本知识的掌握要做到扎实、灵活。

同样，同学们在看课本的时候，最好也标下来在这部分内容中做错的题目。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

如果你利用的好，错题绝对是你学习上的财富。明确指出了我们学习上的漏洞。同学们应该把错题科学利用起来，进行系统的整理和归纳，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。在这里，笔者还要提醒一下，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好记在一个本子上，课下经常翻看，做好复习。

便于同学们在课下把错题本利用起来，高中物理网投入精力整理了一套精选错题集，这些错题都源于全国优秀高中生的上传，最终由物理网编辑们仔细逐个筛选，并做好了分类。希望我们的这份资料能给大家的物理学习带来帮助，错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

本文首发物理网（gaozhongwuli.com）；原文作者：小安。笔者系高中物理网专栏作者。

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