经验谈：不断改进方法，课下多做总结08-21-精选

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从最近几次考试来看，班里情况并不是特别好。尤其值得注意的是，几个平时学习挺用功的学生这几次考试分数都略有偏低；努力没有换回收获，他们肯定心里不好受。

首先，我告诉这些近期很用功，却没有在考试中发挥好的学生们，你们积极、用心的付出是值得肯定与表扬的；如果咱们前期没去努力学，说不定这次会考得更差。这次虽然没有考好，但我们不能自暴自弃，不要气馁，也不要灰心。

前期的付出虽然没有得到应有的成绩回报，我在这里对你们的付出表示肯定。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强很多。

其次，我也希望通过这次测验咱们能引以为戒，反思前期的学习，并尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你学习事半功倍。

针对这次考试问题，我给大家提几个学习建议，供借鉴。

●课下积极思考、总结是提高物理分数的金钥匙。

要把物理学好，学透，首先要在课上认真听课，把课上老师解题思路充分消化、吸收为自己的，另一方面，要在课下通过练习题把老师的方法应用起来。在课下大家必须仔细思考，如何把课堂上老师讲题的方法灵活用起来，毕竟课下作业或考题不会完全和课堂上老师讲解的一模一样。班会上，有不少家长给我说，孩子挺努力的，上课也认真听，考试成绩却不理想，为什么会这样呢？我认为学习问题还是出在了学生在课下独立思考严重不够，知识太死，不能灵活运用。

可能作业太多，即便你想，但没有时间去总结一些考试要点。高中物理网《经典考点归纳区》为同学们整理了不少内容，类似于“功与能的关系概述”，“恒定电路中的非纯电阻电路问题探究”，“静电场知识汇总”，“（卢瑟福）阿尔法粒子轰击原子核实验现象与结论”……等等，希望这些宝贵资料能对大家的学习提供帮助。

●提高读题速度，想解题快，必须要注意读题与审题能力的锻炼。

分析几套试卷，你不难发现近几年物理考题很繁琐，文字很多，题中的图像也多；给考生的审题、分析与解题速度提出更高、更严格的要求。很多考生在考后都抱怨：题量太大，时间太少了。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

不能墨守成规，同学们在课下要灵活运用如上方法，把物理分数提起来。

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