物理学习大家要不断改进，反思方法08-20经典

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研究学习方法，提高效率，在任何情况下都是非常有意义的，当然包括咱们物理学习。“学习收获=效率X学习时间”，这个公式我们都学过，在同样的学习时间内，探寻更适合自己、更科学的方法，逐步提高学习效率，就显得非常重要。

在此，物理网编辑给大家几点建议：

●教材中物理公式要牢记，各个定理定律间的推导关系最好自己推导下。

学习物理要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要公式之间的联系，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●老师布置的课后作业要仔细完成，做作业的时候要给自己限制时间。

课堂能把老师讲解的都听明白，并不能不代表你就把知识彻底消化掉了，课下仔细做作业是强化考点的一个重要环节，做作业没有老师在旁边监管，同学们在家里可不能放松要求。在物理网留言板有不少同学们反映考场上做题慢，总是做不完，做题慢是“惯性”，源于平时做作业的过程中对自己要求不严格，没有压力，也没有考场上的紧迫感，逐渐养成了“不着急”、“慢慢来”的坏习惯。试问自己：这样下去能把考场上的解题速度提起来吗？

●借助外力，参加课外补习班或一对一的老师补补课。

请位老师给自己补课是利用“外力”来快速提高成绩的捷径，在北京市大部分的理科生（尤其高三）都会找家教来辅导自己。当然，有些家庭是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

笔者还要提醒大家，补课只是一种“外力”，只是一种辅助；学习上最关键的还是“内因”，很多事情还是要自己去做才行。找老师补课，是不能替代学校教学的，学校的课堂也得下功夫才行。

请家教，就得找有多年授课经验，且带过高考班的在职老师。这些老师，一方面对物理知识体系了解更为深入；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点，讲起课来才能游刃有余，才能快速帮助学生提高成绩。

点击这里在职一线老师补物理。

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