经验：做物理题应该和温习教材相结合08-20独家

物理网原创文章，未经允许禁止节选、转载。

想把物理学好，提高物理考试分数，需要课下的大量练习。

做题值得鼓励，可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢？其中的一个原因就是你没有时间去总结，尤其是自己犯错的地方，一定要多归纳分析，才能更好的指导我们如何做题，更好的理解和掌握课本上的知识点。

每个班里都有这样的学生，做题很多，考分很少，很大一部分原因就是没有把做过的题目进行系统地总结。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂学过的内容。要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向课本进行“反馈”。这就是老师们经常提到的“回归课本”。

同样的道理，平时同学们阅读教材时，也要注意联想自己做过的习题，想一想课本上的这个考点，在题中都有哪些典型的考法？或者，自己以前在课下做练习时，犯过哪些错误？

总之，同学们在课下学物理，要做到“书题结合”，通过大量的练兵题巩固教材中的考点，通过对教材的进一步理解，来指导自己课下做题，拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

在咱们高中这三年，同学们的学业也很紧张，各科教学任务都不少，不要偏科，同学们要注意合理分配自己的课下学习时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

学习应该讲求方法，可同学们要知道，任何的学习方法是要付之于实践的。

并没有什么万能的，像金钥匙一样的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，倒不如静心去踏踏实实地研究几道有代表性的物理题。

好，就写这些。在文章最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理学习成绩不断进步。

文/崔哲；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，非常谢谢。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图