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分析:物理题量,高三学生需要做够多少?08-18(编审)【声明】物理网编辑组原创文章,未经本站授权严禁恶意转载。 前段时间,笔者与一位高考生家长聊天,家长问了我这样的一个备考问题: “孩子最近总是说物理作业多,做不完。有没有办法,能让她学的轻松点儿,不用做那么多的物理题,就能把物理学好呢?” 我并不赞同她的观点,并与她讨论了我的想法。 首先来交代一下背景。孩子就读于一所很普通的高中,成绩中等,物理在班里也就是能及格。家长比较溺爱孩子,舍不得让孩子熬夜学习,不过,也想让孩子考个好大学。 她家孩子的这种情况,想少做练习把成绩提起来,我觉得是行不通的。我给家长分析的原因有: (1)从横向上来做个对比,相对于其他重点中学学生,在物理这一科上,孩子做题量在高一和高二就已经被别人落下了;换句话来说,在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做点儿题,要拿高分,这怎么可能? (2)前段时间做过的习题中有多少能彻底巩固,充分吸收? (3)高考物理的一大特点就是时间紧,题量大。如果我们平时不利用大量的练兵题来提高解题速度,我们怎么来适应高强度的高考呢? (4)有句话说的好:一分耕耘一分收获。到了高三,你去看看,大家都开始拼了。很多其他的孩子都在刻苦的熬夜做题,如果你拿这些时间去玩,去睡,凭什么考试你还能比人家考分高呢? 要把物理成绩提起来,题量必须有,这是不可或缺的要素。对高三新生而言,一定要告诉自己,要比他人更用功,而不是总在想一些捷径,不能总想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生,更是如此,因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理,笔者在这里就不多说了。 学习物理,我们提倡做题,并不是盲目提倡同学们去搞题海战术,唯做题是尊。做题的目的还是在于帮助我们把课本上的知识点搞得更加扎实,或者说,做练习只是一种辅助工具,同学们不能为了做题而做题,不能为了一个做题数量目标而做题。 文:骑士。审核:物理A组小雪老师。原文首发物理网(gaozhongwuli.com),未经作者授权不得转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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