消极的心态，制约了你的物理分数08-16（原创）

物理网编辑原创作品，未经本站允许禁止转载。

高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、探索的精神。很多学生物理总是考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把辅导书上第X页的8道练习题做一下，同学们抽点时间想一想左手定则与安培定则，电容与电感的区别与联系分别是什么？”

从笔者的教学经验来看，思考这个问题的同学并不多；大部分的学生都在应付老师的“纸张作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

物理教学内容多，试题综合性强，解决综合难题，同学们就要在课下多去分析和归纳这些考点内部的规律性。比如，力学部分的考点牛顿第二定律、能量守恒定律等内容都能在静电场、电磁感应、电路分析等章节中来联合命题，综合考察。多种受力情况，多个运动过程，多考点结合的模式增加了试题难度。要想把这些结合点搞清楚，就需要课下用功去总结，而不要等到考场上再去想（时间也来不及）。

高中物理网首页有一个归纳区，里面为大家总结了很多常考的知识点，这些都是免费公开的资料。类似于“玻尔原子模型常考点汇总”，“电容几个物理量之间影响关系”，等等，这些资料对大家的学习很有帮助，笔者在这里推荐大家去查看、下载。

除此之外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，学习要虚心，要多向别人请教。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下学生间的交流，问老师一些问题，这些模式的效果都很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断进取，物理考试拿高分。

【本站声明】文章系物理网编辑组原创作品，未经许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动，谢谢。文/田小溪。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图